简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。

问答题简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。

1.问答题怎样分析影响人的心理发展的社会环境？

2.问答题简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。

3.问答题简述教师期望效应的过程。

4.问答题小学生自我评价发展的特点是什么？

5.问答题简述发展与教育心理学研究的基本原则。

（1）客观性原则。
（2）发展性原则。
（3）教育性原则。
（4）理论联系实际原则。
（5）伦理性原则。

6.填空题阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。

7.填空题斯金纳通过研究发现，（）强化和（）强化对于保持反应频率的稳定性和反应的巩固程度效果最好。

8.填空题威特罗克的生成学习论认为，学习包括四个主要成分，即生成、（）、注意和（）。

9.填空题由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。

10.填空题辩证唯物主义认为（）对人的心理发展起着决定性作用。