问答题简述动机形成的内因与外因。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简要说明加涅关于学习分类的观点。
2.问答题婴幼儿思维的发展特点是什么?
4.问答题诊断性学习评价的作用主要体现在哪些方面?
5.问答题什么是成熟决定论?
6.问答题简述初中生心理发展的特点。
7.问答题简要说明元认知的训练方法。
8.问答题简述影响教学监控能力的主要因素。
9.问答题简述影响学习策略学习的内部条件。
10.问答题小学生学习兴趣发展的特点是什么?
最新试题
初中生既能注意到课程的讲解,又能抄写笔记,还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是()
题型:单项选择题
在奥苏伯尔的认知结构——同化理论中,代表性学习指的是()
题型:单项选择题
高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上,占优势的是()
题型:单项选择题
以下关于孔子的教育心理学思想中,体现其学习方法的观点是()
题型:单项选择题
与初中生相比,高中生的学习活动已有了很大变化,以下关于高中生学习活动发展特点的描述中,错误的是()
题型:单项选择题
问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法,以下关于问卷法实施的要求中,不正确的是()
题型:单项选择题
张老师将教学内容安排为“动物哺乳类动物鲸齿鲸”进行讲授,这体现了奥苏伯尔所提出的教学原则是()
题型:单项选择题
以下关于小学生注意转移发展的描述中,不正确的是()
题型:单项选择题
以下关于学生品德不良的形成原因中,属于客观原因的是()
题型:单项选择题
初中生的学习兴趣表现出了新特点,其中有的初中生出现了偏科现象,对自己感兴趣的科目学习成绩很好,对自己不感兴趣的科目成绩平平,这主要体现的是初中生的兴趣()
题型:单项选择题