如果模块内各个组成部分的处理动作各不相同，他们根据模块中的控制流组织在一起，...

单项选择题如果模块内各个组成部分的处理动作各不相同，他们根据模块中的控制流组织在一起，收益控制流的支配，形成相应的执行程序，则这种内部结构为（）。

A.功能凝聚
B.逻辑凝聚
C.时间凝聚
D.过程凝聚

1.单项选择题在教室管理信息系统的设计阶段，设计人员进行数据存储具体方案、对每个对象进行代码设计、对总体结构中的模块进行处理细节等得工作称为（）。

A.概要设计
B.详细设计
C.编码
D.数据库设计

2.单项选择题教室管理信息系统设计阶段的主要文档资料是（）。

A.系统规划说明书
B.系统概要设计
C.需求规格说明书
D.系统设计说明书

3.单项选择题“学校教务处领导可以查询每月或每天的教室使用情况”，这样的描述应出现在（）。

A.系统可行性报告
B.测试报告
C.用户手册
D.系统需求分析报告

4.单项选择题假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。

A.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}
B.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝
C.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号
D.课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝

5.单项选择题对教室管理信息系统调查和收集信息的方法有口头调查法、业务跟踪法、查阅收集资料法和（）。

A.结构分析法
B.情景分析法
C.对象分析法
D.书面调查法

6.单项选择题如果系统分析员非常了解教室管理信息系统的总体需求，那么对系统的调查策略应是（）。

A.全面调查策略
B.点面结合策略
C.重点突破策略
D.逐步推进策略

7.单项选择题在教室管理信息系统设计与开发人员的角色中，专门负责对管理环境进行深入调查和分析、确切定义管理决策活动中的信息需求，并将这些需求翻译为系统逻辑模型的人员是（）。

A.专业用户
B.应用程序员
C.系统设计员
D.系统分析员

8.单项选择题教室管理信息系统总体方案可行性分析包括技术可行性、经济可行性和（）。

A.人员可行性
B.营运可行性
C.资金可行性
D.政策可行性

9.单项选择题经过对教室管理信息系统初步调查后决定开发该项目，分析人员提出新系统建立的总体方案。以下选项中，不包含在总体方案内容中的是（）。

A.项目开发计划、安排
B.项目名称
C.项目目标、内容及界限
D.用户手册

10.单项选择题教室管理信息系统初步调查时，要了解项目建设的资源及限制条件，常常包括人员情况、资金情况和（）。

A.设备情况
B.时间约束
C.市场情况
D.组织目标