（）利用产生观念的过程，创造一种进行决策的程序，主张群体成员在这个程序中独立...

单项选择题（）利用产生观念的过程，创造一种进行决策的程序，主张群体成员在这个程序中独立思考、自由发言，力图创造一个相互激励和启发的言论环境，当一个成员发言时，其他人不得进行评论或阻拦。

A.头脑风暴法
B.哥顿法
C.角色互换法
D.个案法

1.单项选择题（）是指某些公共问题的出现和发展引起了公共部门内决策者的密切关注，他们认为有必要为之采取一定的行动，把这些公共问题列入解决范围并要求在一定期限内提出解决方案并采取行动。

A.公众议程
B.政府议程
C.团体议程
D.组织议程

2.单项选择题（）根据组织的类别等级，将政策问题的论证划分为四个层次：小论证、功能论证、二级论证和一级论证。

A.威廉·邓恩
B.梅尔
C.金登
D.普雷斯曼

3.单项选择题（）是指不同的价值观念之间因为差异而表现出来的矛盾和斗争状态。

A.价值中立
B.价值冲突
C.价值关系澄清
D.价值分析

4.单项选择题在政策分析中，不同类型公共政策的伦理选择标准（）。

A.有差异
B.无差异
C.仅在社会关系的调整上有差异
D.仅在经济关系调整上有差异

5.单项选择题达成政策目标的具体方式、方法及相应的措施和手段被称为（）。

A.政策工具
B.政策方案
C.政策过程
D.政策主体

6.单项选择题（）是使用某种价值观念来分析政策运行结果的一个不可或缺的重要环节或步骤。

A.公共政策执行
B.公共政策过程
C.公共政策评估
D.公共政策规划

7.单项选择题（）提出了理性规划过程理论模型。

A.梅尔
B.威廉·邓恩
C.金登
D.埃利诺·奥斯特罗姆

8.单项选择题公共政策分析强调，“对问题的构建”和“对问题的解决”这两个阶段的优先顺序是（）。

A.前者优先于后者
B.前者滞后于后者
C.前者等同于后者
D.后者优先于前者

9.单项选择题（）是通过一定程序，对政策进行审慎的评估后，终止与现行法制不统一的，或与政策环境的要求不相适应的，或错误的、多余的、无效的各种政策，以及相应的政策功能或政策组织的政策行为。

A.政策执行
B.政策评估
C.政策监控
D.政策终结

10.单项选择题1976年，麦克拉夫林在其发表的《互相调适的政策执行》一文中提出（）。

A.政策执行过程模型
B.政策执行系统模型
C.府际政策执行沟通模型
D.政策执行互适模型