A.幼儿的无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展B.无意注意随幼儿年龄增长不断稳定和深入C.3岁前儿童的注意基本上都属于有意注意D.刺激物的物理特性仍然是引起学前儿童无意注意的主要因素
A.用手边指着字边读书B.为避免干扰将自己的凳子移开C.特意离开嘈杂的环境读书D.以上都是
A.受大脑发育水平的局限B.在外界环境,特别是成人的要求下发展C.幼儿逐渐学习一些注意的方法D.在一定的活动中实现完成