A.长期性
B.广泛性
C.复杂性
D.多样性
E.特异性
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A.废水
B.废气
C.废渣
D.农药
E.洗涤剂
A.宗教
B.民族
C.教育
D.家庭
E.人口
A.结构相对松散,家庭难以做出一致决定
B.家庭仅有一个权力和活动中心
C.是由其父母及其未婚子女组成的家庭
D.又称直系家庭或扩展家庭
E.可由一对已婚子女同其父母、未婚子女构成的家庭
A.思想性
B.针对性
C.科学性
D.艺术性
E.群众性
A.组织管理能力
B.评判性分析能力
C.解决问题的能力
D.专业技术能力
E.自我防护能力
A.社区人群
B.社区地理环境
C.社会系统
D.社区人群和社会系统
E.全部
A.1-2周
B.2-4周
C.1-3月
D.2-6周
E.2-3月
A.突发性
B.广泛性
C.紧迫性
D.复杂性
E.严重性
A.巩固阶段
B.准备行动阶段
C.准备转变阶段
D.准备转变前阶段
E.行动阶段
A.卫生保健知识
B.三级预防内容
C.疾病的发病机理和临床表现
D.死亡教育
E.患者康复锻炼
最新试题
社区护士在家庭访视中如遇打架、酗酒等难以控制的不安全情景时,可立即离开现场。
社区卫生服务的核心内容是对社区患者实施疾病诊疗和促进康复的服务。
病人对护士角色的期待和医生对其期待可能是不完全一致的,但多数情况下都是明确的。
目前不少女性对偏瘦体型的追求是受到社会文化的影响所致,不一定符合健康认知和判断。
产后妇女因为哺乳而阻止了排卵,所以哺乳期妇女没有必要采取避孕措施。
健康促进和健康教育区别在于前者的重点是营造利于健康的环境,而后者是提高居民的健康知识。
中年人生理功能和心理能力逐渐衰退,表现为体力和精力减退,情绪和意志改变。
能够反映一个地区或某医疗机构处置疾病的医疗水平的指标是病死率。
在家庭护理计划实施过程中,主要责任人是护士,家庭是参与者。
护患矛盾可以从护理技术角度,也可以从患者的患病状态、经济、认知等方面具体问题具体分析。