征求意见稿的基本理念是在高等学校会计制度中适当引入收付实现制，同时兼顾预算管...

判断题征求意见稿的基本理念是在高等学校会计制度中适当引入收付实现制，同时兼顾预算管理、财务管理、资产管理、绩效评价的信息需求。

1.判断题财政补助收入支出表反映高等学校某一会计年度财政补助收入、支出、结转及结余情况。

2.判断题项目支出结余资金是指支出预算工作目标已完成，或由于受政策变化、计划调整等因素影响导致工作终止，从而使得当年剩余的财政补助项目资金。

3.判断题无形资产预期不能为高等学校带来服务潜力或经济利益的，应当按规定报经批准后将该无形资产的账面价值予以核销。

4.判断题对于发生的固定资产盘盈、盘亏或者报废、毁损，应当及时查明原因，按规定报经批准后进行账务处理。

5.判断题因发生后续支出而增加固定资产成本的，应当按照重新确定的固定资产成本以及重新确定的折旧年限，重新计算折旧额。

6.判断题已交付使用但尚未办理竣工决算手续的固定资产，按照估计价值入账，以后不允许再调整。

7.判断题以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产，按照各项固定资产同类或类似资产市场价格的比例对总成本进行分配，分别确定各项固定资产的入账成本。

8.判断题因被投资单位破产清算等原因，有确凿证据表明长期股权投资发生损失，按规定报经批准后予以核销。

9.判断题对于发生的存货盘盈、盘亏或者报废、毁损，应当及时查明原因，按规定报经批准后进行账务处理。

10.判断题高等学校按照税法规定属于增值税一般纳税人的，其购进非自用（如用于生产对外销售的产品）材料所支付的税法规定可抵扣的增值税进项税额不计入材料成本。