A.领导决策组织协调
B.目标设定执行计划检查评估提升
C.计划组织协调监督控制
D.调查策划实施评估
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A.对授权过的工作无论怎样都不宜再过问
B.根据任务,挑选合适的人进行授权
C.给予自主权,确保下属获得完成任务所需的权力和资源
D.马班长必须明确授权的目的,即授权是发展而不是转嫁责任
A.生产规划员工管理
B.人力资源管理生产管理
C.员工培训团队建设
D.生产现场管理班组员工管理
A.不能胜任但情愿
B.能够胜任但不情愿
C.不能胜任并且不情愿
D.能够胜任并且情愿
A.事先做好安排,避免重复性的工作
B.给自己积极的暗示
C.把更多事物性的工作分派给下属
D.相信你的团队成员,并合理给他们分派任务
A.私下里
B.会议上
C.工作场场合,包括在其他班组面前或在上级领导面前等
D.以上场合都可以
A.企业和班组
B.班组长
C.社会
D.家庭
A.定期的运动
B.保持工作之外的兴趣
C.进行适当的社交活动
D.把工作拿回家做
A.班组中部分成员做这件事比自己做得好
B.自己想放弃一些职责
C.自己今天不能做的事,别人可以来做
D.自己必须要做一些更为重要的事情
A.决策权
B.奖励权
C.惩罚权
D.法定权力
A.见识技术人际协调能力
B.技术见识人际协调能力
C.人际协调能力技术见识
D.技术人际协调能力见识
最新试题
QC小组课题设定时要抓住三个要素:()、问题(特性)、结果。
QC小组攻关课题选题范围要做到()。
QC小组具有高度的()。
在当今世界上时速为多少时称为准高速()
第一个修建高速铁路的国家是()
下面()不属于一般性应用文。
高速列车按动力配置方式可分为()
因果图探讨一个质量问题产生的原因,一般从()、机、料、法、环等五个方面进行分析。
QC小组活动取得的成果类型,主要可分为()和“无形成果”。
从目前开展的QC小组活动课题来看,主要有现场型、服务型、攻关型、()五种课题。