判断题幼儿园的内容是多层次、有结构的。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.判断题课程目标体系就是教学活动目标的总和。
5.判断题课程目标就是教育目标。
6.单项选择题认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合（）。
A、课程即社会文化的再生产
B、课程即社会的改造
C、课程即教学科目
D、课程即预期的学习结果
7.单项选择题直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是（）。
A、行为主义
B、心理动力理论
C、成熟论
D、多元智能理论
8.单项选择题以下说法符合终身教育思想的是（）。
A、知识的传授比自觉学习能力重要
B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要
C、自觉学习的能力比求知欲重要
D、知识的传授比求知欲重要
9.单项选择题费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
10.单项选择题认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论。（）
A、成熟论
B、建构主义
C、行为主义
D、心理动力理论
