美国当代最主要的道德教育理论是（）。

单项选择题美国当代最主要的道德教育理论是（）。

A.社会学习论
B.价值澄清道德教育理论
C.模仿学习理论
D.道德发展阶段论

1.单项选择题林砺儒编写的（）是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《教育哲学》
D.《民主主义与教育》

2.单项选择题皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

A.感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
B.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
C.感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
D.具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

3.单项选择题（）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。

A.告子
B.孟子
C.荀子
D.孔子

4.单项选择题知识的原料，来自经验；知识的形式，来自理性，这就是学者（）的二元论的观点。

A.洛克
B.康德
C.莱布尼兹
D.笛卡尔

5.判断题科学主义在哲学上重视理性，注重经验和逻辑分析方法，而人本主义在哲学上主张非理性主义。

6.判断题主观唯物主义的价值观：认为价值是由个人的利益、欲望等决定，价值可以因人而异，价值是主观的，相对的。

7.判断题夸美纽斯的自然适应性原则和洛克的“白板说”都属于经验主义的主张。

8.判断题唯名论也称实在论。

9.判断题马克思主义根据意识与存在的关系，第一次对人们活动的目的性作出了科学的说明。

10.判断题知识论的问题，就其哲学基础来说，是个认识论的问题。