判断题国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。
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3.多项选择题教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）。
A.两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格
B.两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益
C.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
D.两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障
4.多项选择题我国主要对（）等弱势群体的受教育权做出了法律保护。
A.儿童
B.流动人口子女
C.老年人
D.有违法犯罪行为的未成年人
5.多项选择题由于制定机关不同，教育法的生效领域也不同。由（），适用于全国范围。但其中明确规定了生效范围的，只能在规定的区域内生效。
A.全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法和教育法律
B.国务院制定的教育行政法规
C.国务院所属各部、委制定的教育规章
D.地方国家机关制定的地方性教育法规
6.多项选择题公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展。
A.残疾人
B.儿童
C.女子
D.未成年人
7.多项选择题教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
A.发展
B.实施
C.产生
D.审理
8.单项选择题国家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力，称为（）。
A.国家教育权
B.教育司法权
C.教育行政权
D.教育立法权
9.单项选择题教育法的（），是指由教育法特定的调整对象和特定内容所决定的不同于其他法律的个性特点。
A.特性
B.基本原则
C.渊源
D.体系
10.单项选择题随着社会的进步，公民的受教育权正向着追求（）的方向发展。
A.参与权
B.学习权
C.人身权
D.发展权
