书法欣赏过程中受个性心理的影响，使欣赏的方法没有一个固定的模式。

虚连是笔画与笔画之间不连，但意相连，有顾盼之态，多见于篆隶、楷书，行草中也有其表现。

同字框整体瘦高，两竖左短右长，角度可垂直、可稍微靠外，保持结构稳定，横画抗肩不可太大。

正确的行笔方向是建立在准确、合理的结构上的，可以是笔连，也可以是意连。

兼毫顾名思义，是硬毫、软毫兼而有之，亦就是说以硬毫为核心，周边裹以软毫，笔性介于硬毫和软毫之间。

墨法不能单独学习，必须要和书法中的其他元素结合在一起共同练习。

顺入就是顺着行笔方向逆锋入笔，笔画利落流畅，起行浑然一体，神态自然成趣。

垂露竖是相对于悬针竖而言的，这种竖笔通常叫做主笔竖。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。

米芾的字受王献之影响最深，有一种俊逸疏爽之气。