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小学教育研究中量化研究常用的统计软件包是()
具体的科研方法有()
以下属于文献工作过程的必要环节的是()
观察工具开发的最后一个环节是()
课堂观察工具的类型有()
以下属于常用的差异量指标的是()
以下属于差异系数的作用的是()
以下属于课堂观察实施中应注意的是()
从二十世纪五六十年代开始,教育领域也开始重视观察法的运用,尤其关注在课堂中运用观察方法开展教育教学研究。以下开创课堂观察先河的是()