单项选择题()是人的生命线.总开关,指挥人发挥劳动技能和正确社会行为,使人们各尽其能去劳动、去创造社会财富。
A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.道德观
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1.单项选择题()是指一个人对周围的客观事物(包括、事、物)的意义,重要性的总评价和总看法。
A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.道德观
2.单项选择题()是社会主义核心价值体系的灵魂。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
3.单项选择题()是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族.一个社会的灵魂所系。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
4.单项选择题()是社会主义核心价值体系的基础。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
5.单项选择题()是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.荣辱观
6.单项选择题大力弘扬社会主义核心价值体系,要做到()。
A.用社会主义核心价值体系主导网络文化
B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承传播的重要载体
C.加强网络文明建设
D.以上都是
7.单项选择题()是人作为实践活动主体的质的规定性,是主体在与客体的相互作用以满足自我克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。
A.整体性
B.主体性
C.客体性
D.自主性
8.单项选择题()指出:“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”
A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.邓小平
9.单项选择题()是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型,以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者,从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。
A.示范
B.比较
C.引导
D.说理
10.单项选择题(),是指在德育过程中,通过分析判断并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
A.情理交融法
B.示范比较法
C.价值澄清法
D.自我教育法