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数学的形式化具体包括三个层面分别是()。
A.符号化
B.逻辑化
C.公理化
D.简单化
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填空题
中国数学课堂教学具有六个特征,这就是:教学导入、尝试教学、师班互动、变式练习、提炼数学()以及正在发展为“四基”的双基教学。
答案:
思想方法
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单项选择题
中国数学教育特色的核心是()。
A.在良好的数学基础上谋求学生的数学发展
B.中国数学教育要避免走极端
C.教学方式突出“数学内容本质的理解”
D.采取兼容并包、博采众长、扎根本土、勇于实践的态度
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