A、尊重所有人的人权和人格尊严
B、不将自己的价值观强加于他人
C、对自己有清醒的认识、能承受压力
D、自信而自满
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A、理智型
B、情绪型
C、意志型
D、理智--意志型
A、通过各种态度表现出来
B、通过作息、饮食习惯表现出来
C、通过情绪表现出来
D、通过认识心理特点表现出来
A、有趣→乐趣→志趣
B、有趣→志趣→乐趣
C、乐趣→有趣→志趣
D、乐趣→志趣→有趣
A.萨柏职业生涯发展阶段理论
B.格林豪斯职业生涯发展阶段理论
C.施恩职业生涯发展阶段理论
D.金斯伯格职业生涯发展阶段理论
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
A、明确目标、详细计划
B、马上行动、检查修正
C、坚持到底
D、以上三项
A、大学专科毕业,从事专业技术工作两年以上,担任助理职称一年以上
B、大学专科毕业,从事专业技术工作四年以上,担任助理职称三年以上
C、大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职称四年以上
D、大学专科毕业,从事专业技术工作八年以上,担任助理职称六年以上
A.工作(work/job)
B.职业(vocation)
C.事业(Enterpris)
D.生涯(career)
A、错误
B、正确
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职业生涯规划可以改变,大学生应该借助规划让自己取得成功,而不是被规划所禁锢。
职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。
大学生就业期的心理问题主要表现为()。
职业综合来讲,职业具有:()、承担相应责任、获得劳动角色、实现人生价值的特点。
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
就业信息是指对与()有关的所有信息的统称。
制作简历前要进行思考,做到知己知彼。
下列不属于就业信息搜集的标准和原则的是()。
制作简历时可以为目标企业量身定做。
属于马斯洛需要层次理论的是()