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“分析幼儿的某种活动所蕴涵的教育价值,确定活动目标一选择活动起点,设计由此而引发的系列活动----通过谈话引导幼儿自然过渡到接下来的活动中”是()的一般步骤。
A.预演设计
B.现场设计
C.反思设计
D.调整设计
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单项选择题
学前教育课程所定目标是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的,即在儿童的"最近发展区"内。这说明制定学前教育课程目标遵循了()
A.辩证性原则
B.可行性原则
C.时代性原则
D.系统性原则
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单项选择题
以下不属于实物直观的是()
A.标本
B.实地参观
C.小实验
D.帖绒教具
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