A.优化人格构建的初始环境.
B.建立健康的心理防御机制
C.倡导儿童游戏,重视情绪疏导
D.重视
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A.半外露、半隐蔽性
B.情绪
C.以积极的方式反应
A.保证学生身心的正常发展
B.保证学生素质的和谐发展
C.教育与生产劳动相结合
D.教育理论与实践相结合
A.智力发展与创造力发展的关系
B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系
D.思想发展与心理发展的关系
A.评价作用
B.选拔作用
C.决定作用
D.主导作用
A.个性化
B.教育技术的现代化
C.个别化
D.教育权利的平等化
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
A.人生观教育
B.价值观教育
C.素质教育
D.心理健康教育
A.判断
B.诊断
C.评定
D.评分
A.社会文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
A.一
B.二
C.三
D.四
最新试题
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。
因为疫情的原因,学生只能在家上网课,但学习的效果并不理想。为此,张老师暑假期间将班里前20名学生组织起来,办辅导班来帮助学生复习巩固上学期的知识,并向学生收取一定的费用。张老师的做法()。
在安静的图书馆里,突然有手机响了,大家会对这个声音产生注意,这个注意是()。
连续10小时玩游戏使得晓明的双眼有轻微疼痛,但此时他依然欲罢不能,接着又玩了3小时,使得他双眼出现了黑影,干涩疼痛感加重,不得不就医治疗。依据感觉的一般规律,晓明感觉到自己双眼疼痛感加重应属于()
上初中后,学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于()。
大学毕业的薛某准备成为一名人民教师,励志为贫困山区的学生带去知识与希望。2018年9月薛某成为边远贫困地区某所F小学的语文老师,则薛某享有()津贴。
《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格,其代表人物是()。
贾胡丽这次的数学考试成绩退步了很多,数学老师和她谈话时,贾胡丽说:“考试的时候,操场上有班级上体育课,外面太吵了,影响我做题。”根据韦纳成败归因理论,贾胡丽把这次成绩较差归因于()因素。
初中语文张老师为了增强上课的效率,让学生在短时间内获得大量的知识,决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习,在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习,但是效果却让人喜忧参半,学生出现两级分化,还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法,以下说法不正确的是()
小董写作业时总是心不在焉,一会削铅笔,一会切橡皮,唯独不肯专心写作业,董妈妈在一旁被气得大吼大叫、张牙舞爪。这时,董妈妈的情绪状态属于()。