《谏逐客书》的文体是（）

单项选择题《谏逐客书》的文体是（）

A.记叙文
B.论说文
C.抒情文
D.哲理散文

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1.单项选择题律诗要求（）

A.中间两联必须对仗
B.开头一联必须对仗
C.结尾一联必须对仗
D.首尾两联必须对仗

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2.单项选择题《左传》的体例属于（）

A.国别体
B.编年体
C.记言体
D.纪传体

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3.问答题 阅读老舍《断魂枪》一段：
“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准、利落；来回六趟，把院子慢都打到，走得圆，接的紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
在《断魂枪》中，孙老者有着怎样的性格特征？

参考答案：

孙老者的性格特征；爱艺如命、豪爽。

4.问答题 阅读老舍《断魂枪》一段：
“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准、利落；来回六趟，把院子慢都打到，走得圆，接的紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
指出这段文字中所用的比喻。

参考答案：两处比喻。一处是“小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝”；另一处是“抱拳收势，身儿...

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5.问答题 阅读老舍《断魂枪》一段：
“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准、利落；来回六趟，把院子慢都打到，走得圆，接的紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
这段文字在人物描写上，主要采用了哪些手法？

参考答案：

肖像、行动和语言描写。

6.问答题 阅读杜甫《秋兴八首·其一》：
雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
颈联“开”“系”二字的双关意义是什么？

参考答案：

“开”指花开，又指引发诗人伤心落泪。“系”指孤舟独系，又指诗人心系故园。

7.问答题 阅读杜甫《秋兴八首·其一》：
雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
在颔联中，诗人用什么手法抒情？

参考答案：

借景抒情。

8.问答题 阅读杜甫《秋兴八首·其一》：
雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
诗题“秋兴”的含义是什么？

参考答案：

诗题“秋兴”的含义是因秋感兴（或秋日抒怀），抒写了因战乱而长年流落他乡，不能东归的悲哀。

9.问答题 阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》：
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
词中的残春景色有什么象征意义？

参考答案：

象征了南宋风雨飘摇的国势。

10.问答题 阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》：
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
这首词用了哪些修辞手法？

参考答案：

修辞手法：用典、比喻、借代、拟人。