故事中眼底下有两个泪坑儿的是谁？（）

通过本篇的阅读，我们知道了宋妈的两个孩子命运是（）。

英子的爸爸妈妈一共有四个孩子，分别是（）

“没关系，我把手表送给小桂子，她有了表就到一定时候回家了。”表现了（）

通过对文章的阅读，我们知道草丛里那个陌生人，家里都有什么人？（）

英子到草地上去，没有看见那个人，但是捡到了一个东西是（）。

这段故事写英子在父母的关心下读书写字，而妞儿却在父亲的毒打下学习唱戏。英子的童年幸福美满，妞儿的童年悲惨可怜。作者运用的是（）手法。

《城南旧事》这篇短文作者主要是通过哪种表达方式来表现秀贞的特点和命运的？（）

我想，她是在和我玩“过家家儿”吧？她妈不是说她胡说吗？要是过家家儿，我倒是有一套玩意儿，小手表、小算盘、小铃铛，都可以拿来一起玩。这段话运用了什么表达方式？（）

怎样理解"宋妈不说话，也不站起来，刚才的笑容没有了，绷着脸，眼直直瞅着她的丈夫，仿佛等什么。"这句话（）