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在选择幼儿园课程内容时,首先要对内容可能包含的教育价值进行分析,判断选择哪些内容才能有效地实现目标,促进儿童身心获得发展,这体现的是()
A.目的性原则
B.基础性原则
C.兴趣性原则
D.发展适宜性原则
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主张“学校即社会”的教育家是()
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B.杜威
C.陶行知
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