单项选择题吉布森研究婴儿的深度知觉,通过()设计了实验。

A.视崖装置
B.刺激偏好程序
C.斯金纳箱
D.纵向追踪


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题对儿童意志的发生有重要意义的是()。

A.动作的熟练
B.情感的发展
C.言语的发生
D.有意运动的发生

2.单项选择题不属于先天条件反射的注意是()。

A.定向性注意
B.选择性注意
C.有意注意
D.无意注意

3.单项选择题下面几种记忆中,先后出现的顺序是()。

A.运动记忆,情绪记忆,形象记忆,语词记忆
B.情绪记忆,形象记忆,语词记忆,运动记忆
C.形象记忆,语词记忆,运动记忆,情绪记忆
D.运动记忆,形象记忆,情绪记忆,语词记忆

4.单项选择题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是()。

A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态,使得实验结果有局限性
B.实验室内的条件控制得过于严格
C.不能对儿童得行为进行重复观察
D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制

5.单项选择题思维发生阶段的主要特点是()。

A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.客体永久性

6.单项选择题成人交往中,对其心理影响最大的是()。

A.与教师的交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.与社会的交往

7.单项选择题教师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()。

A.只能对个别事物进行理解
B.只能对具体形象的事物进行理解
C.只能从表面上理解事物
D.不能理解事物的相对关系

8.单项选择题情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。

A.生理因素对心理发展的影响
B.遗传因素对生理成熟的影响
C.环境和教育对生理成熟的影响
D.儿童心理发展对生理成熟的反作用

10.单项选择题艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是()。

A.刺激偏好程序
B.视崖装置
C.陌生情境法
D.习惯化范式

最新试题

幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。

题型:单项选择题

小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。

题型:单项选择题

幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。

题型:单项选择题

丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。

题型:单项选择题

张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。

题型:单项选择题

新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。

题型:单项选择题

下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。

题型:单项选择题

"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。

题型:单项选择题

看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。

题型:单项选择题

丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。

题型:单项选择题