A.野外化
B.冒险运动化
C.实用化
D.传统化

A.体育知识
B.运动技能
C.塑造形体
D.行为规范

A.教育性原则
B.符合学生生理特征原则
C.适合学生心理特征的原则
D.绩效原则

A.强调体育目的在于教育人
B.强调生活化
C.推崇自然活动，否定非自然活动
D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

A.应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点
B.选择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的
C.应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性
D.游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确

A.强调教与学并重
B.重视学生体力、智力与创造力的培养
C.注重体育教学方法的综合运用
D.传统教学方法仍占有主要地位

A.体育与卫生保健知识
B.各种运动项目
C.健身娱乐手段
D.思想意思培养

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育
B.促进竞技运动在学校的开展
C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性
D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要

A.理论性
B.稳定性
C.直观性
D.整体优化性

A.教学指导思想
B.教学单元和教学指导课的设计
C.教学过程结构
D.相应的教法体系