A.《助字辨略》
B.《经传释词》
C.《词诠》
D.《古书虚字集释》
E.《诗词曲语辞汇释》
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A.《新华字典》释义用现代汉语,注音也准确,对我们学习古代汉语有一定的用处
B.《说文解字》的作者是许慎
C.《康熙字典》全书按部首排列,又以笔画为序,分别归入用十二地支标分的十集中,每集又分上中下三卷
D.直音法是用同字来注音
E.王力曾作《字典考证》一书,指出《康熙字典》的错误有二千五百八十多条,很少涉及音读的错误
A.《辞源》
B.《词诠》
C.《经传释词》
D.《古书虚字集释》
A.韵母
B.声调
C.韵母和声调
D.声母和声调
A.《汉语大字典》
B.《康熙字典》
C.《新华字典》
D.《现代汉语词典》
A.部首
B.笔画
C.部首和笔画
D.体例和释义
A.帮助我们认识现代汉语和古代汉语之间的继承、发展关系
B.正确地吸收“古人语言中有生命的东西”
C.提高运用和分析现代汉语的能力
D.进一步研究汉语发展史
E.获得古代汉语的系统知识,使感性认识深化,发展到理性认识阶段
A.认识古代汉字,阅读古代文言作品
B.增进读者阅读古书的能力
C.批判地继承古代的文化遗产
D.理解古文,通晓作者所阐发的思想
E.发展繁荣社会主义的文化事业
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“詘”和“屈”两字的关系是()。
“詞”和“辭”两字的关系是()。
“摩”和“磨”两字的关系是()。
“勌”和“倦”两字的关系是()。
“戹”和“厄”两字的关系是()。
下列句中,“要”使用了本义的是()。
根据古文字形体分析,结合考察上古文献相关的例证,可知“宇”的本义是()。
“菙”和“棰”两字的关系是()。
根据古文字形体分析,结合考察上古文献相关的例证,可知“赋”的本义是()。
根据古文字形体分析,结合考察上古文献相关的例证,可知“興”的本义是()。