A.都作为小学生心理咨询的两大重要组成部分
B.适应性咨询主要解决学生与环境的协调问题（这里的环境包括主观环境和客观环境），而发展性咨询则致力于把学生的发展水平带到一个新的高度
C.在面对具体的咨询对象时，或是在选择咨询方式时，视情形有所侧重，二者彼此衔接、相互渗透，但在实际的咨询工作中，几乎是融合在一起的
D.在实际操作中，单一的适应性咨询和发展性咨询是完整的

A.学习、升学竞争引起的过度焦虑
B.人际交往中的心理矛盾与冲突
C.个性发展不完善导致的心理问题
D.与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突

A.转化失败，保持自信
B.热爱生活，思想乐观
C.建立良好的人际关系
D.自我暗示

A.利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题
B.试图创造适当的人际环境，使小组的每个成员能最大限度地利用个人的潜能，消除心理障碍，以达到自我实现的目的
C.是罗杰斯在个人生活经历中总结出来的
D.通过交朋友小组的活动，消融心理障碍，增进心理健康