A.可以分为自然因素和社会因素
B.诸多自然因素中，对流行过程影响最明显的是气候因素和地理因素
C.自然因素能够影响机体抵抗力及人体受感染的机会，使传染病呈现时间分布的特点
D.社会因素仅对传播途径产生明显的影响
E.社会因素中预防接种可以减少易感人群，提高人群免疫力

A.是指对某种疾病或传染病缺乏特意免疫力的人群
B.人群易感性与群体免疫力是一个事物的两个方面，群体免疫水平高，则人群易感性低
C.人群易感性的高低取决于该人群中易感人口所占的比例
D.新生儿增加能降低人群易感性
E.计划免疫可以降低人群易感性

A.接触传播又可分为直接接触传播和间接接触传播
B.经媒介节肢动物传播又可分为机械性传播和生物学传播
C.生物学传播病原体必须进入节肢动物体内经过发育或繁殖才能传给易感者
D.在医疗与预防工作中，由于未能严格执行规章制度和操作规程，而人为地造成某些传染病的传播称为医源性传播
E.以上都对

A.是指病原体由传染源排出后，侵入新的易感宿主之前，在外环境中所经历的全部过程
B.一种传染病一般仅通过一种传播途径传染
C.呼吸道传染病主要的传播途径为经空气传播
D.经饮用水传播的传染病的流行特征为病例分布与供水范围一致，患者有饮用同一水源史
E.经食物传播的传染病包括许多肠道传染病和某些寄生虫病

A.仅指体内有病原体生长繁殖，并能排出病原体的人
B.感染者排出病原体的整个时期称为传染期
C.传染期是决定传染病患者隔离期限的重要依据
D.传染源可能是患者、隐性感染者、病原携带者或受感染的动物
E.隐形感染者由于无明显症状，不易被发现，所以在一些传染病中是重要的传染源

A.指宿主感染病原体后，呈现出轻重程度不同的感染表现形式
B.一种传染病在不同的宿主中均导致相同的感染表现形式
C.由于病原体不同，导致的感染谱可不相同
D.同一种传染病，由于宿主的个体差异，不同群体中可能有不同的感染谱
E.麻疹和水痘以显性感染为主，感染者往往都有明显的临床表现

A.包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等
B.病原体侵入宿主机体后，定居、繁殖和引起感染的能力称为传染力
C.病原体侵入机体后引起临床疾病的能力称为致病力
D.病原体感染机体后引起疾病严重程度的能力称为致死力
E.致病力可用感染者中发生临床病例的比例来描述

A.社区医生书写时应注意做到书写适当、准确、真实的资料
B.对健康档案中一些内容进行定期的总结与整理
C.任何医疗记录必须保证具有法律效力
D.使用完毕后要保留在社区医疗诊所里，放在诊所安全可靠的地方，由专人保管
E.以上都是

A.问题目录和问题描述是该方式最主要的内容
B.问题描述是将问题目录里所列的问题或新接诊的问题、依编号逐一针对该问题进行描述
C.在进行问题描述时最重要也最难的一部分工作是计划
D.在进行问题描述的评价时，一个完整的评价应包括诊断、鉴别、问题的轻重程度及预后等
E.在问题描述的计划中，应注意针对问题来提出，体现以患者为中心

A.第一个步骤是社区动员，是一项群体性运动
B.进行社区动员时应根据不同对象采取有针对性的交流技巧和形式
C.第二个步骤是社区诊断，可以通过社区诊断确定社区的主要公共卫生问题
D.制定社区公共卫生服务计划时需要先设定服务目标，然后确定其优先顺序
E.社区公共卫生服务项目应针对人不同生命周期、不同年龄阶段的特点在不同场所实施综合性的社区预防性服务措施