A.有子女的夫妇之离婚率低于没有子女的离婚率
B.离婚即法律上有效婚姻的合法破灭
C.离婚有两愿离婚和判决离婚
D.「离婚」是除了「失业」之外,人生最大的压力事件
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A.子职教育
B.婚姻教育
C.家庭教育
D.亲职教育
A.家庭资源
B.学校资源
C.社会资源
D.医疗保健资源
A.愈来愈多老年父母希望「三代同堂」,可享受退休后自在的生活
B.定期健康检查,不但能维护自己的健康,保持独立生活与活动的能量,也不会造成子女照顾上的负担
C.老年父母在此阶段要学会放下父母的权威,改以较平等的态度与子女互动
D.有效控管财务,为自己准备养老金,并适当投资理财与购买保险是老年亲职教育一定要学的功课
A.注重消费教育
B.课程以技能训练为重心
C.关心环境保护问题
D.教育对象普及化
A.养育新生儿
B.家务分工
C.教育孩子家庭伦理
D.夫妻薪水的重新分配
A.父母
B.妇女
C.祖父母
D.每一年龄层的人
A.子女青少年阶段
B.子女送出阶段
C.中年父母阶段
D.退休阶段
A.不同发展阶段的家庭,需要使用多元不同的社会资源
B.个人的发展从就学起就受到家庭与社会这两大系统的直接与交互作用的影响
C.社会资源的有效运用,可提升整体家庭的生活质量
D.丰富多元化的社会资源,可以补给家庭资源的不足
A.财富
B.儿孙满堂
C.健康
D.老伴相陪
A.家务工作理应由妻子负责
B.夫妻双方面要了解家务事处理的重要性及其特质
C.做妻子的不要整天埋怨家事
D.做丈夫的应该参与或帮忙家事
最新试题
据国内外的经验,指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种:一.(),二.家庭会议,三.家庭教育咨询,四.家长委员会,五.利用各种宣传工具。
()是世俗封建主的主要教育形式,主要通过家庭教育实施。
为加强家庭教育理论研究和家庭教育科学知识的普及,各省自治区以及市县、区乡,相继成立了家庭教育研究会家庭教育促进会等群众性的学术团体,并在此基础上成立了()。
家庭教育是公共教育。
家庭教育的针对性,是指教育工作能从实际出发,有的放矢,而不是凭想当然,不是一般化的说教。相对来说,家庭教育的针对性更强。
家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越()。
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
权威,是一种社会关系,它以()为特征。在社会生活中,不能忽视、否定权威的作用。
骑士教育的实施划分为三个阶段,从出生到七八岁以前为第一阶段,第二阶段为(),十四五至二十一岁为骑士教育的最后阶段。
在家庭里不论是父母对子女,子女对父母,长者对幼者,幼者对长者,同辈人对同辈人,一切有目的有意识施加的影响,都是家庭教育。