单项选择题人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映是()

A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.统觉


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在()

A.1岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.6岁左右

3.单项选择题幼儿开始出现想象的萌芽是在()

A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右

4.单项选择题幼儿的理智感发展比较迅速的时期()

A.0-3岁
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右

5.单项选择题想象发展最为活跃的时期是()

A.婴儿期
B.幼儿期
C.小学低年级
D.青春期

6.单项选择题从记忆的方式上看,记忆可分为()

A.有意记忆和无意记忆
B.机械记忆和意义记忆
C.形象记忆和词语记忆
D.短视记忆和长时记忆

7.多项选择题幼儿创造性思维的特点()

A.脆弱性
B.不稳定性
C.流畅性强、灵活性不够
D.具有较明显的差异性

8.多项选择题我国幼儿语音发展的特点()

A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高,错误率随年龄的增长而不断下降
B.3-4岁为语音发展的飞跃期
C.对韵母发音的正确率高于声母
D.语音意识逐渐发展起来

9.多项选择题有意记忆在整个幼儿期持续发展,呈现出以下特点()

A.有意记忆需要成人的引导与教育
B.有意记忆受行为的动机影响
C.有意记忆受外界评价的影响
D.有意记忆是幼儿自发产生的

10.多项选择题从情绪的进行过程看,其发展趋势是越来越受自我意识的支配。这种发展趋势表现在以下个方面()

A.情绪的冲动性逐渐减少
B.情绪的稳定性逐渐提高
C.情绪和情感从外露到内隐
D.情绪和情感从内隐到外露

最新试题

李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。

题型:单项选择题

当幼儿出现情绪问题时,成人应()。

题型:单项选择题

关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。

题型:单项选择题

幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。

题型:单项选择题

3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。

题型:单项选择题

香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。

题型:单项选择题

红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。

题型:单项选择题

看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。

题型:单项选择题

果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。

题型:单项选择题

6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。

题型:单项选择题