多项选择题当前,从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有()

A.环境决定论
B.先天决定论
C.强化说
D.环境与主体相互作用论


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1.多项选择题儿童理解语义包括()

A.词义理解
B.表情理解
C.语义理解
D.肢体语言的理解

2.多项选择题幼儿心理发展的一般特点()

A.情绪发展不稳定
B.认识活动具体形象
C.心理活动及行为具有无意性
D.形成最初的个性倾向

3.多项选择题在象征思维阶段幼儿出现的一些特点()

A.象征性游戏的萌芽
B.空间符号思维的出现
C.泛灵论倾向
D.抽象逻辑思维开始萌芽

4.多项选择题制约幼儿创造力发展的内部因素()

A.动机
B.人格
C.大脑左右脑的健康和谐发展
D.心理健康

5.单项选择题为想象提供活动材料和信息的是()

A.表象
B.记忆
C.思维
D.感觉

6.单项选择题最低水平的思维是()

A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.具体形象思维
D.感知思维

7.单项选择题人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映是()

A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.统觉

8.单项选择题儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在()

A.1岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.6岁左右

10.单项选择题幼儿开始出现想象的萌芽是在()

A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右

最新试题

新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。

题型:单项选择题

果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。

题型:单项选择题

下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。

题型:单项选择题

明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。

题型:单项选择题

某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。

题型:单项选择题

刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。

题型:单项选择题

幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。

题型:单项选择题

幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。

题型:单项选择题

当幼儿出现情绪问题时,成人应()。

题型:单项选择题

3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。

题型:单项选择题