在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹...

单项选择题在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。

A.真理具有绝对性
B.真理具有相对性
C.真理具有客观性
D.真理具有全面性

1.单项选择题认识过程的反复性是指要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，这是因为（）。

A.事物本身的复杂性
B.认识本身的复杂性
C.人类认识能力的有限性
D.事物矛盾的暴露有个过程

2.单项选择题列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。这句话表明了非理性因素的（）。

A.指导作用
B.动力作用
C.诱导作用
D.激发作用

3.单项选择题“熟知不等于真知”这句谚语表明（）。

A.感性认识高于理性认识
B.感性认识和理性认识相互依存
C.感性认识和理性认识互相渗透
D.感性认识和理性认识在内容和形式上有质的区别

4.单项选择题当我们在书中看到动物、植物等某一个具体概念时，就会在大脑中立即出现一个感性的形象与此概念相对应，这表明（）。

A.感性认识和理性认识相互渗透
B.感性认识和理性认识相互转化
C.概念是思维的细胞和推理的工具
D.感性认识是理性认识的前提和基础

5.单项选择题感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是（）。

A.认识
B.运动
C.实践
D.世界

6.单项选择题恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。

A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践为认识提供可能性

7.单项选择题“书是人类进步的阶梯”，这句话强调的是（）。

A.直接经验的作用
B.间接经验的作用
C.感性认识的作用
D.理性认识的作用

8.单项选择题马克思主义认为，主体的认识和实践活动的中介是（）。

A.认识与实践的过程
B.认识与实践的结果
C.对实践结果的反馈
D.工具、手段和程序方法

9.单项选择题认识的主体是在实践中从事活动的人。认识主体的本质属性是（）。

A.自然性
B.社会性
C.实践性
D.主观性

10.单项选择题马克思主义哲学所说的主体是（）。

A.具有思维能力的人
B.能够适应环境的人
C.具有创新能力的人
D.从事社会实践的人