A.劳动者行为自主与劳动标准制约相结合原则
B.按劳分配与公平救助相结合原则
C.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合原则
D.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则
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A.树立崇高职业理想,重视人生价值实现
B.服从社会需要,追求长远利益
C.打下坚实基础,做好充分准备
D.要有积极创业的思想准备
A.协商
B.申述
C.仲裁
D.诉讼
A.平等就业和择业
B.从事科学研究
C.提高职业技能
D.对违反《劳动法》的行为进行监督
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.服务群众
A.性爱
B.理想
C.观念
D.责任
A.自然属性
B.社会属性
C.性爱
D.情感
A.协商解决
B.申请调解
C.申请仲裁
D.提起诉讼
A.无私奉献、一心为公
B.先公后私、先人后己
C.公私兼顾、不损公肥私
D.先己后公、个人至上
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.服务群众
D.奉献社会
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集体主义离我们并不遥远,在具体的学习工作生活中,(),以正当合法的手段保障个人利益,是对公民最基本的道德要求。
自古以来,人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论,包括()
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。
下列说法中体现了修德的是()
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
奉献精神传递社会温暖,能够()
道不可坐论,德不能空谈。下列各项中体现了笃实的是()
参与法治实践是学习法律知识的有效途径,以下属于有效的法治实践的是()
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。