单项选择题向各种形式的学前教育发挥指导、示范,是托幼机构教育的()
A.指导作用
B.沟通作用
C.合力作用
D.辐射作用
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1.单项选择题儿童心理学的研究表明,儿童的发展有阶段性和()。
A.快速性
B.适应性
C.跳跃性
D.连续性
2.单项选择题木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是()
A.科学活动区
B.角色游戏区
C.积木区
D.表演游戏区
3.单项选择题适合全体儿童都能直接交流,民主气氛较浓的座位安排是()
A.马蹄型
B.模块型
C.纵横交错型
D.圆型
4.单项选择题剩余精力理论的代表人物是()
A.斯宾塞
B.拉察鲁斯
C.卡尔·格罗斯
D.坦利·霍尔
5.单项选择题不属于幼儿行为辅导原则的是()
A.由近及远,循序渐进
B.联系幼儿生活实践
C.一致性教育
D.普遍联系的原则
6.单项选择题幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏是()
A.有规则游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
8.判断题相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准,将该类对象逐一与基准相比较,判断其是否达到基准所具备的特征及其程度;或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序,判断每个对象在团体中的相对位置。
9.判断题对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
最新试题
在赫尔巴特看来,儿童发展要经历以下()不同阶段,他认为由于早期年龄阶段儿童具有巨大的敏感性和易兴奋性,所以3岁前儿童的智育很重要。
题型:多项选择题
无论是从科学的定义还是从分类来看,学前教育概论既不是科学主义者所认为的狭义的自然科学,也不是形式科学,而是融合了()等诸多属性的一门综合性社会科学。
题型:多项选择题
维果斯基是“文化—历史”理论学派的创始人,其成果有()等。
题型:多项选择题
儿童的道德发展与其()等方面都有着密切的联系。
题型:多项选择题
《幼儿园工作规程》规定,学前儿童智育的目标是(),培养初步的动手探究能力。
题型:多项选择题
张宗麟幼稚园课程的来源有()。
题型:多项选择题
学前教育对社会和家庭的重大意义有()。
题型:多项选择题
精神分析学派问世后,对学前教育产生了深远影响,主要有以下几方面()。
题型:多项选择题
陈鹤琴是我国现代儿童教育家,毕生从事()的教学和研究工作。
题型:多项选择题
学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点,使幼儿产生对美的兴趣,培养其美感,发展幼儿审美能力,引导幼儿()的教育过程。
题型:多项选择题