“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的（）问题。

单项选择题“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的（）问题。

A.计算
B.概率
C.应用
D.测量

1.单项选择题下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。

A.口头提问
B.板演
C.作业
D.档案袋

2.单项选择题从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。

A.数学思想的改变
B.数学流派的变迁
C.数学思想的接受
D.数学思想的迁移

3.单项选择题以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

A.探究性学习
B.小组学习
C.激发兴趣
D.设计情境

4.单项选择题组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。

A.讲演
B.计算
C.交流
D.活动

5.单项选择题（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

A.相对评分（等级）
B.绝对评分
C.教师评分
D.学生评分

6.判断题现场教学的上课时间是固定的。

7.判断题根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。

8.判断题心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。

9.判断题谈话法中提问的形式要尽量单一。

10.判断题初步体会数据可能产生误导不是第二学段“简单数据统计过程”的教学目标。