A.皮亚杰
B.斯金纳
C.布鲁纳
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A.为个人谋生做准备
B.无业者有业,有业者乐业
C.为个人服务社会做准备
A.宗教和政治教育
B.职业劳动教育
C.集体主义教育
A.资本主义
B.帝国主义
C.马克思主义
A.《孟子》
B.《论语》
C.《中庸》
A.1862年
B.1898年
C.1863年
A.《统一劳动学校规程》
B.《中等教育计划》
C.《总纲计划》
A.《巴特勒法案》
B.《巴尔福教育法》
C.《费舍教育法》
A.拉沙洛泰
B.米拉博
C.塔列兰德
D.康多赛
A.教学内容是对社会生产经验所做的科学总结,体现了实践与科研相结合的特点
B.教学内容先进、丰富
C.教学内容体现了唯物论与辩证法的科学精神
D.基础科学知识,与现实距离较远
A.废八股,变科举
B.广兴学堂
C.建立译书局、编译局
D.派人出国游学
最新试题
()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
1928年,大学院召开教育会议,提出废除党化教育名称,改称(),即以实现三民主义为目的的教育。
秦代很重视(),对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。
民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。
北齐()促使教育管理真正走向独立。
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。
太学的学生,即按官方编制录取的博士弟子,一般又称之为()。
()是明清两代最重要的中央官学。
“博士”是中国古代(),王国维认为博士制度始于()。