A.商人学校
B.骑士教育
C.文法学校
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A.皮亚杰
B.斯金纳
C.布鲁纳
A.为个人谋生做准备
B.无业者有业,有业者乐业
C.为个人服务社会做准备
A.宗教和政治教育
B.职业劳动教育
C.集体主义教育
A.资本主义
B.帝国主义
C.马克思主义
A.《孟子》
B.《论语》
C.《中庸》
A.1862年
B.1898年
C.1863年
A.《统一劳动学校规程》
B.《中等教育计划》
C.《总纲计划》
A.《巴特勒法案》
B.《巴尔福教育法》
C.《费舍教育法》
A.拉沙洛泰
B.米拉博
C.塔列兰德
D.康多赛
A.教学内容是对社会生产经验所做的科学总结,体现了实践与科研相结合的特点
B.教学内容先进、丰富
C.教学内容体现了唯物论与辩证法的科学精神
D.基础科学知识,与现实距离较远
最新试题
在中央官学方面,唐代设置()。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
具体负责管理州学的官员是()。
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
()打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风,主张教以经世致用的实学,提倡实事求是、无证不信的学风,堪称清中叶以后书院之楷模。
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
1922年“新学制”,或称()。
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。
博士职能主要有()6项,体现了博士从事的八个主要方面的职务。
()是构成师生之间紧密联系的一根纽带,不仅有学术上的(),强化了师传体系,而且有政治上的()。