问答题简述依恋类型形成的原因。
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5.问答题幼儿社会性发展的特点有哪些?
6.问答题怎样培养幼儿的自信心?
7.问答题简述幼儿社会性发展的特点。
8.单项选择题下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现()
A.行为不足
B.行为过渡
C.品德性问题行为
D.不适当行为
9.单项选择题()即在教育的实际情况下,按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法
A.观察法
B.谈话法
C.社会测量法
D.情景测验法
10.单项选择题()是确定某一特定团体内人际关系及该团体内人际相互作用模式的一种研究方法
A.观察法
B.谈话法
C.社会测量法
D.问卷法
最新试题
()是在幼儿社会教育中,师生通过对话的方式对幼儿进行社会教育的一种方法。
题型:单项选择题
幼儿社会适应方面,“在群体活动中积极、快乐”这一社会教育目标所针对的年龄阶段是()岁。
题型:单项选择题
下列不属于5-6岁幼儿社会认知发展特点的是()。
题型:单项选择题
在社会活动中,一般在重点内容处采用()。
题型:单项选择题
()是指通过幼儿对现实事件、情景表演等方式,引导幼儿理解和分享他人的情绪、情感体验,从而产生共鸣的训练方法。
题型:单项选择题
中班教师在组织“认识邮局”的社会活动时,为了让幼儿了解邮局,带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法幼儿对邮局的业务内容及快递员的有了直观的认识和了解,此活动中教师运用的方法是()。
题型:单项选择题
初步培养幼儿具有一定的社会责任感,是()方面的社会教育内容。
题型:单项选择题
通过优美的自然环境陶冶幼儿的情操,使幼儿发现自然当中的美,这是社会活动中的()。
题型:单项选择题
下列属于大班幼儿人际交往方面目标的是()。
题型:多项选择题
在人际交往的过程中,儿童表现为过分胆怯、孤独,对新环境和陌生人产生的恐惧、焦虑情绪和回避行为达到异常程度。这种焦虑属于特异性焦虑。
题型:判断题