问答题谈谈你对幼儿自信心的理解及其培养。
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1.问答题试述幼儿社会性发展的特点。
2.问答题幼儿社会性发展评价的方法主要有哪些?
3.问答题评价幼儿社会性活动的项目有哪些?
4.问答题社会性活动设计的原则有哪些?
5.问答题幼儿社会性教育的主要途径是什么?
6.问答题幼儿社会性教育的形式主要有哪些?
7.问答题简述幼儿社会性教育的方法。
8.问答题幼儿社会性教育的内容主要包括哪几个方面?
9.问答题简述教育内容和教育目标的关系。
10.问答题确定幼儿社会性教育内容的原则是什么?
最新试题
“在与同伴的交往中实践,练习着各种积极的交往方式,运用、掌握着为社会和他人许可的社会行为,发展着社会交往能力和适应能力”,这是()岁幼儿人际交往方面的特点。
题型:单项选择题
对幼儿良好的社会行为给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,使幼儿形成良好的社会行为,这是社会活动中的()。
题型:单项选择题
下列属于中班幼儿社会适应方面目标的是()。
题型:多项选择题
下列不属于5-6岁幼儿社会认知发展特点的是()。
题型:单项选择题
下列属于大班幼儿人际交往方面目标的是()。
题型:多项选择题
下列不属于中班幼儿社会认识发展特点的是()。
题型:多项选择题
中班教师在组织“认识邮局”的社会活动时,为了让幼儿了解邮局,带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法幼儿对邮局的业务内容及快递员的有了直观的认识和了解,此活动中教师运用的方法是()。
题型:单项选择题
下列属于中班社会教育目标的是()。
题型:多项选择题
在人际交往的过程中,儿童表现为过分胆怯、孤独,对新环境和陌生人产生的恐惧、焦虑情绪和回避行为达到异常程度。这种焦虑属于特异性焦虑。
题型:判断题
幼儿社会适应方面,“在群体活动中积极、快乐”这一社会教育目标所针对的年龄阶段是()岁。
题型:单项选择题