问答题试述幼儿社会性教育的总目标。
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1.问答题试析幼儿不良品德形成的原因及其纠正战略。
2.问答题谈谈你对幼儿品德发展特点的认识。
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4.问答题试析影响幼儿性别社会化的主要因素。
6.问答题试析安斯沃斯的依恋类型及其形成原因。
7.问答题试述依恋发展的过程。
8.问答题谈谈你对幼儿自信心的理解及其培养。
9.问答题试述幼儿社会性发展的特点。
10.问答题幼儿社会性发展评价的方法主要有哪些？
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“娃娃家”中，幼儿扮演生活中爸爸妈妈的角色，以游戏的方式做爸爸妈妈日常所做的事情，这是社会活动中的（）。
题型：单项选择题
幼儿园社会教育的方法主要有（）法、谈话法、讲述法、讨论法、表达法、角色扮演法、游戏等。
题型：单项选择题
下列属于中班社会教育目标的是（）。
题型：多项选择题
（）是在幼儿社会教育中，师生通过对话的方式对幼儿进行社会教育的一种方法。
题型：单项选择题
谦让、帮助、合作、分享等都属于亲社会行为。
题型：判断题
在人际交往的过程中，儿童表现为过分胆怯、孤独，对新环境和陌生人产生的恐惧、焦虑情绪和回避行为达到异常程度。这种焦虑属于特异性焦虑。
题型：判断题
下列属于中班幼儿社会教育目标的是（）。
题型：多项选择题
中班教师在组织“认识邮局”的社会活动时，为了让幼儿了解邮局，带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法幼儿对邮局的业务内容及快递员的有了直观的认识和了解，此活动中教师运用的方法是（）。
题型：单项选择题
下列属于小班幼儿社会教育目标的是（）。
题型：多项选择题
学会爱护公物，保护环境，是（）方面的社会教育内容。
题型：单项选择题