多项选择题苏联解体后，俄罗斯小学课程进行了重大改革，改革的方向是（）
A.弹性化
B.整合化
C.个性化
D.统一化
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1.多项选择题“封闭型师范教育”的优点是（）
A.培养目标明确集中
B.专业性突出
C.学生从事教育工作的专业思想较强
D.毕业后出路比较广
2.多项选择题法国大学校的特点是（）
A.规模小
B.需经过2年的预备班课程学习
C.通过竞试才能入学
D.只颁发该校文凭，一般不授予学位
3.多项选择题与初等、中等教育课程相比，高等教育课程表现出明显不同的特点（）
A.大学的课程内容非常稳定
B.大学的课程具有显著的专业性
C.大学的课程内容更新快
D.大学课程的内容具有前沿性
4.单项选择题特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是（）
A.层次结构
B.科类结构
C.形式结构
D.学科结构
5.单项选择题特指不同学科领域的高等教育的构成状态（例如工科、农科、医科等的数量比例关系）是高等教育的（）
A.层次结构
B.科类结构
C.形式结构
D.水平结构
6.单项选择题英国初等教育的起始年龄最小，其入学年龄为（）
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.8岁
7.单项选择题高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式，及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指（）
A.高等教育结构
B.高等教育层次
C.高等教育要素
D.高等教育内容
8.单项选择题“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”，这体现了世界教育发展的（）
A.终身化趋势
B.多元化趋势
C.国际化趋势
D.民主化趋势
9.单项选择题一些国家师资培养渠道打破原有的由单一的师范院校培养模式，使非师范类院校也能培养师资，这体现了师范教育的何种趋势（）
A.专业化
B.终身化
C.模式的日益开放化
D.课程的日益综合化
10.单项选择题俄罗斯现行义务教育年限为（）
A.8年
B.9年
C.11年
D.12年
