问答题简述变态心理学评估的几种方法。

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

2.多项选择题建构主义教学的主要模式()

A.随机通达教学设计
B.支架式教学设计
C.抛锚式教学设计
D.认知学艺模式

3.多项选择题罗杰斯根据已有的经验和研究,归纳了十条学习原则,下列属于这十条原则的是()

A.人生而具有学习的潜能
B.意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时
C.具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制
D.最直接的个人经验大多是意义学习
E.当学生主动参与学习过程时,就会促进学习

5.多项选择题规程化训练的基本步骤是()。

A.训练者将某一活动技能,按有关的原理,分解成可执行、易操作的小步骤,而且使用简练的词语来标志每个步骤的含义
B.用丰富的例子进行充分的指导和讲解
C.通过活动实例的示范来展示如何按步骤进行活动,并要求训练对象按步骤活动
D.要求训练对象记忆小步骤,并坚持练习,直至使之自动化

6.多项选择题朗格朗认为终身教育的意义是()。

A.满足人生各个阶段的需要
B.有利于个性的发展
C.促进学校教育的改革
D.促进社会教育的变革

7.多项选择题常用的积极归因训练方法有()

A.小组讨论法
B.强化矫正法
C.量表法
D.观察学习法
E.重复法

8.多项选择题学业不良学生的鉴别标准有()。

A.智力标准
B.学业不良标准
C.学习过程表现异常标准
D.情商标准

9.多项选择题韦纳结合诸家之长和自己深入研究,提出三维归因结果,即()。

A.因素来源
B.稳定性
C.可控性
D.因素结果

10.多项选择题主策略为具体的直接操作信息的方法,它包括()。

A.理解-保持策略
B.目标定向-时间策略
C.检索-应用策略
D.激活-情绪策略