幼儿科学实验活动的目标主要是通过教师的实验操作，让幼儿发现事物的变化及本质。

在幼儿活动室窗台放几盆仙人球，既可以防电磁辐射，又可以供幼儿观察认识欣赏。

以下对“科学”内涵的认识不正确的是（）

科学讨论型活动一般用于三种科学教育活动，即参观调查后的汇报交流、收集资料后的共同分享、个别探究后的集中研讨。

标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）

（）是幼儿认识世界最主要的方法，也是科学探究活动中最重要的方法。

家庭生活中科学教育的特点为（）

年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手点数。

通过给幼儿提供操作玩具或实物材料，让幼儿在自由的操作过程中，获得有关科学经验的游戏是（）

幼儿较易掌握“左右”的概念，较难掌握“上下”的概念。