卢梭认为人的教育来源有（），因此只有以自然的教育为中心，才能使儿童享受到更好的教育。

张雪门认为要解决我国的幼稚教育，有必须认清的三点是（）。

杜威所认为的“教育即生长”，该理论具体阐述为（）。

陈鹤琴是我国现代儿童教育家，毕生从事（）的教学和研究工作。

裴斯泰洛齐深受法国启蒙思想特别是卢梭的影响，他的教育理念主要有以下（）的内容。

科学的儿童观，主要包括以下几个方面的含义（）。

学前儿童美育的内容主要包括：（）及培养儿童语言美、心灵美、行为美等。

《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。

杜威所提出的现代教育“三中心”——（）至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。

学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点，使幼儿产生对美的兴趣，培养其美感，发展幼儿审美能力，引导幼儿（）的教育过程。