学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）

多项选择题学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）

A.心理满足
B.确定身份
C.引导情感
D.授予知识

1.多项选择题以下属于家庭教育指导原则的是（）

A.尊重家长
B.区别对待
C.双向反馈
D.要求适度
E.平等性原则

2.多项选择题5-6岁儿童做好的入学准备工作包括（）

A.心理准备
B.学习准备
C.物质准备
D.独立生活准备

3.多项选择题学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）

A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭品行教育
D.学前儿童家庭审美教育

4.多项选择题学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）

A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计
B.将社区资源引入幼儿园教育活动
C.和社区成员的互动
D.幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

5.多项选择题学前儿童家庭性教育基本原则有（）

A.越早开始越好
B.根据生活中的特定场合进行教育
C.在孩子面前表现的什么都知道
D.做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道

6.单项选择题在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

A.收集资料
B.制定计划
C.提出假设
D.分析结果

7.单项选择题善于交际、开朗爽快、温和慈祥、与别人相处和睦、能适应社会生活等性格特征的孩子是由（）类母亲培养出来的

A.情动的母亲
B.水平亲和的母亲
C.细微干预的母亲
D.垂直亲爱的母亲

8.单项选择题在整个幼儿期当中，最受信赖的年龄是（）

A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁

9.单项选择题人类本能的需求是（）

A.身体的需求
B.精神的需求
C.性的需求
D.性冲动

10.单项选择题（）是辨析评论会的关键，这一环节主要包括教师让家长观看录像、图片、照片，给家长讲解、描述，启发家长围绕着主题进行讨论、辩论，帮助家长分析孩子的发展水平和自己的教养态度，向家长提出可行的教育建议。

A.辩论会前的准备工作
B.辩论会中的讲解工作
C.辩论会中的引导工作
D.辩论会中后的评价工作