华拉斯认为创造性思维经历（）等阶段。

多项选择题华拉斯认为创造性思维经历（）等阶段。

A.验证期
B.准备期
C.酝酿期
D.豁朗期

1.多项选择题根据情绪状态不同，可将情绪分为（）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.紧张

2.单项选择题“鱼与熊掌不可兼得”其动机斗争的形式是（）。

A.双趋型
B.双避型
C.趋避型
D.多重趋避型

3.单项选择题鲁迅写《阿Q正传》构思阿Q的形象，这时的想象主要是（）。

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.幻想

4.单项选择题积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。

A.信号作用
B.动机作用
C.组织作用
D.适应作用

5.单项选择题短时记忆的单位是组块，短时记忆的容量是（）。

A.5以下
B.5～9
C.10以上
D.20以上

6.单项选择题发散思维又称之为（）。

A.求同思维
B.辐合思维
C.求异思维
D.再现思维

7.单项选择题梦是一种典型的（）。

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想

8.单项选择题解决中等难度的问题，最佳的动机强度是（）。

A.极强
B.较强
C.中等
D.弱

9.单项选择题“触境生情”，这种道德情感称之为（）。

A.直觉的道德感
B.想象性的道德感
C.伦理性的道德感
D.道德信念

10.问答题举例说明知觉规律在教学中的应用。