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我国教育家()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
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单项选择题
我国()的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为即课程”。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蔡元培
D.张雪门
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单项选择题
张雪门指出行为课程的要旨是以()为中心,以设计为过程。
A.活动
B.行为
C.课程
D.组织
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