A.“文以载道”的教化传统
B.“以人为本”是中国文化的一大特色，也是中国文化精神的重要内涵
C.“中庸”的美学风格
D.抒情写意的艺术手法

A.将人格培养置于教育的核心地位的思想
B.主张创造性学习的思想
C.倡导终身学习的思想
D.重视社会教育的思想

A.公元前14世纪，中国殷墟甲骨文中已有日食和月食的常规记录
B.我国最早的史书《尚书》、《竹书纪年》、《春秋》中已开始记录天象的重要发现
C.汉代，天文仪器有测日影的“圭表”，水运浑天仪
D.几市、记时工具有“漏壶”，宇宙模型有盖天说、浑天说等

A.祖先崇拜
B.圣贤崇拜
C.天人合一
D.宗教与政治、伦理的紧密结合

A.明清之际的经世之学
B.清中叶的乾嘉之学
C.晚清的公羊之学
D.清初的乾嘉之学

A.史著数量大为增加
B.史学发展成熟期
C.史学成为一门独立的学科
D.史著种类繁多

A.通过书法的点、划结构和章法表现形式美
B.通过字的力度来展现神采美
C.通过字的形态来展现神采美
D.通过字的形、神表现书法家的精神美和时代特征

A.仁爱孝悌、谦和好礼
B.诚信知报、精忠爱国
C.克己奉公、修己独慎
D.见利思义、勤俭廉正

A.求实精神
B.惩恶扬善的批判精神
C.以史为鉴的经邦致用精神
D.融贯诸学，吸纳百家的会通精神

A.侧重于人生哲理的探讨
B.哲学与政治、伦理含融不分
C.整体把握、直觉体悟的思维方式
D.注重对事物的整体把握，较少做细部论证；注重对道理的直觉体悟，而较少做逻辑分析