小学儿童的品德具有（）特点。

单项选择题小学儿童的品德具有（）特点。

A.自觉性
B.一致性
C.过渡性
D.关键性

1.单项选择题小学儿童的思维的基本特点是（）

A.以直观行动思维为主要形式
B.以具体形象思维为主要形式
C.以抽象逻辑思维为主要形式
D.以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

2.单项选择题提出“发展性教学”的心理学家是（）

A.奥苏伯尔
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.乌申斯基

3.单项选择题提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。

A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.托尔曼
D.布鲁纳

4.单项选择题在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。

A.人类不是通过直接的经验进行学习的
B.人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
C.人类只观察学习榜样受奖的行为
D.无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习

5.单项选择题强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。

A.认知发现理论
B.认知同化理论
C.社会学习理论
D.人本主义学习理论

6.单项选择题强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）。

A.格式塔的顿悟说
B.认知发现理论
C.认知同化理论
D.认知建构理论

7.单项选择题提出“我们一切的培育、学习和训练，一切可能的习惯都是很长系列的条件反射”的是（）。

A.桑代克
B.斯金纳
C.巴甫洛夫
D.托尔曼

8.单项选择题望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变属于（）。

A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.试误的结果
D.潜伏学习

9.单项选择题品德形成的过程属于（）。

A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为规范的学习
D.态度的学习

10.单项选择题技能学习最终要解决的是（）

A.知与不知的问题
B.会不会做的问题
C.认知策略形成与否的问题
D.认知结构能建立的问题