A.上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程
B.群体又不少创新机会和创新精神
C.个人受群体管理者的影响不大，管理者更多地依靠个人自我管理
D.上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果

A.有无积极的心态
B.有无敏锐的观察力
C.有无丰富的专业知识
D.有无充分的准备

A.创建团队
B.养成团队品质
C.保持和增强团队优秀品质
D.提高团队能力

A.制定一定总目标，并要求员工独立完成
B.目标要有一定的难度，既不能太容易也不能太难实现
C.目标要明确。目标明确才能激励人
D.对目标的进展提供反馈信息。这种反馈信息有助于增强信心和鼓足干劲

A.关心人
B.信任人
C.尊重人
D.鼓励不同的意见

A.一般角色
B.临时角色
C.非正式角色
D.正式角色

A.教师方法得当
B.良好的学习氛围
C.良好的学习习惯
D.师生聪明才智的共同发挥

A.利益整合原则
B.目标激励原则
C.公平原则
D.积极激励为主的原则

A.分享观念，激发创新思维
B.促进营销
C.发现组织内的人才，激励人才
D.实现个人价值

A.概括性和超前性
B.流畅性和独特性
C.变通性和超越性
D.概括性和变通性