判断题随着家庭劳动方式的机械化和社会化,幼儿在享受便捷、先进的高科技成果时,可能失去了原本作为一个人理应得到的各种学习机会,因而也失去了应该具备的基本生活能力。
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进入研究现场,实地观察幼儿园与家庭、社区合作共育的各项活动,并加以拍照和录像,属于()的研究步骤。
题型:单项选择题
()是孩子通过听、说、读、写,利用词语进行交流的一种智能。
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在设计、组织、实施各种教育活动时,不仅注意调动家长和社区人士的积极性、幼儿的主动性,而且还注意()。
题型:单项选择题
()是孩子运用四肢和躯干的能力。
题型:单项选择题
()也称体内智能、内省智能,即进入自己的内心世界、了解自己的智能。
题型:单项选择题
()是儿童判断物体之间的关系、特别是物体在空间的关系的一种智能。
题型:单项选择题
围绕研究内容,设计访谈提纲,属于()的必要步骤。
题型:单项选择题
()是教师对部分儿童进行关爱父母教育的小组形式。
题型:单项选择题
()即社会智能,它是孩子理解别人、与别人相处的能力,它关系到孩子未来的生活是否幸福、事业是否成功。
题型:单项选择题
()是直接影响儿童活动的效率,是儿童顺利完成活动的最重要的内在因素。
题型:单项选择题