A.体重增大,总代谢率降低
B.体重增大,总代谢率不变
C.总代谢率降低,体重减少
D.体重增大,总代谢率增大
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下表是细胞、人体、海水和地表中含量占前几位的元素。
注:O氧;C碳;H氢;N氮;P磷;S硫;K钾;Ca钙;Mg镁;Cl氯;Na钠;Si硅;Al铝;Fe铁;Ti钛。
A.磷元素不来自于海水和地表
B.生命起源于单细胞生物
C.生命世界统一于物质世界
D.陆地还海洋之间缺乏物质交流
下表是细胞、人体、海水和地表中含量占前几位的元素。
注:O氧;C碳;H氢;N氮;P磷;S硫;K钾;Ca钙;Mg镁;Cl氯;Na钠;Si硅;Al铝;Fe铁;Ti钛。
A.生命更可能起源于海水中
B.生命更可能起源于地表
C.细胞是生物体结构的基本*单位
D.细胞是生物体功能的基本*单位
科学家们用放射性测年测出了原人(一种古人类)化石附近火山物质的年龄,下图显示了分层的火山物质和含有化石的沉积物。“X”表示每个原人化石的位置。火山岩层的年龄用数字标出,单位为百万年前,则这些化石最晚形成于距今:()
A.23300万年前
B.292万年前
C.233万年前
D.318万年前
Tilman等人研究了两种淡水硅藻的竞争。硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料。实验中不断地定期加硅于培养液中。两种硅藻单独培养(左一、二图)和一起培养(右图)的种群变化曲线如图所示。
A.单独培养的两种硅藻相比较,硅藻A对硅的利用量多
B.混合培养时,由于硅藻A对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻S所能生存的水平以下,导致竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被排斥掉
C.混合培养时,由于硅藻S对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存的水平以下,导致竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被排斥掉
D.混合培养时,由于硅藻S对硅的利用使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存的水平以下,导致竞争的结局是硅藻A取胜,硅藻S被排斥掉
Tilman等人研究了两种淡水硅藻的竞争。硅藻需要硅酸盐作为其细胞壁的原料。实验中不断地定期加硅于培养液中。两种硅藻单独培养(左一、二图)和一起培养(右图)的种群变化曲线如图所示。
A.与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了5~6天
B.与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间延长了5~6天
C.当种群密度不再上升时,培养液中硅藻的数量是该培养实验条件下该种群的生物容纳量
D.当种群密度不再上升时,培养液中硅藻的数量是该培养实验条件下该种群的环境容纳量
A.稻田养鱼
B.围湖造田
C.开垦草原
D.砍伐森林
A.牧放牛羊的草原
B.放养家鱼的池塘
C.松毛虫成灾的松树
D.蚜虫聚集的果树
A.物种的丰富程度
B.物种分布均匀度
C.海拔高度
D.纬度高低
E.经度大小
A.营养级较高
B.种群较稳定
C.能量同化率较高
D.能量摄入量较多
A.冬季表层水和下层水温度一致
B.冬季的太阳辐射强于夏季
C.冬季表层水含营养物量大于夏季
D.冬季表层水含CO2最多
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在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状很规则,而人体口腔细胞的形状不规则,这是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞具有()
下列实例中,不能体现生物圈是一个统一整体的是()
2019年1月15日,在月球上种植出的第一株棉花嫩芽公布。据介绍,棉花种子位于生物科普试验载荷罐内,罐内土壤依次加入了肥料、空气以及18毫升的水,并且创造恒温的环境。这体现了生物生存需要的一些基本条件,请选出正确的对应顺序()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤水分
按照人体的结构层次排序,正确的是()
下列是某同学使用光学显微镜时的一些操作方法,正确的是()
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下列有关实验“蚯蚓对环境的影响”的叙述,错误的是()
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